Code: Rescue Lab – Академията на бъдещето

Подготовка на „Спасител на бъдещето“ чрез дигитални умения, програмиране и реални спасителни данни

От идеята към реални данни

🔹 Събиране на реални данни от спасителен полет (теллеметрия, биометрия, траектории)
🔹 Образователни модули за 6–11 клас (Scratch, Python, pandas, matplotlib)
🔹 „Moneyball Challenge“ – екипно състезание за откриване на скрити зависимости в спасителните данни
🔹 Demo Day със стартъп акселератор и ментори от авиацията и спасяването

Code: Rescue Lab – Академията на бъдещето

Експериментален образователен проект, който подготвя „Спасители на бъдещето“ – млади хора, съчетаващи физическа подготовка с дигитални умения и иновативно мислене. Чрез програмиране и работа с реални данни от спасителни операции проектът вдъхновява учениците да решават логистични и житейски проблеми, използвайки съвременни технологии.

Вдъхновен от философията на Леонардо да Винчи (съюз между изкуство, наука и технология) и data-driven подхода на Moneyball, проектът доказва, че истинският спасител не само действа в реалния свят, но и създава виртуални решения, които предпазват и помагат.

Проблем, който решаваме

Липса на инициативност сред учениците – еднообразен живот, пасивни забавления.

Слаба връзка между училищните знания и реалния свят.

Доброволческото спасяване и авиацията остават недостъпни за младите хора, въпреки че могат да бъдат мощен вдъхновител.

Информационен хаос и реални рискове пред младото поколение, изискващи дигитална грамотност и умения за оценка на риска.

Нашето решение

Създаваме Code: Rescue Lab – Академията на бъдещето, където учениците:

Работят с реални данни от спасителни полети – телеметрия, траектории, биометрични показатели (пулс, стрес, кислород).

Анализират данни с Scratch (6. клас) и Python (9–11 клас), използвайки библиотеки като pandas и matplotlib.

Участват в „Moneyball Challenge: Спасителна версия“ – екипно състезание за откриване на скрити зависимости в данните.

Представят своите открития на Demo Day пред жури от пилоти, спасители и технологични ментори.

Цели на проекта

1. Да насърчи творчеството, логическото мислене и дигиталната грамотност чрез програмиране и работа с реални данни.

2. Да въведе учениците в принципа на edutainment, използвайки контекста на спасяването и авиацията.

3. Да развие устойчив STEM клуб, който да продължи да работи с дигитални умения и данни.

4. Да насърчи участието на момичета в STEM и авиацията чрез ролеви модели и целенасочени инициативи.

5. Да разработи и пилотира иновативен метод за обучение, свързващ реални телеметрични и биометрични данни със задачи по програмиране.

Целева аудитория

10–14 години (6. клас) – въведение в данните чрез визуализации в Scratch

15–19 години (9–11 клас) – анализ на данни с Python

20–25 години – младежи, включени в менторската програма и стартъп акселератора

Уникалността на Code: Rescue Lab се състои в това, че за първи път образователен проект поставя учениците в центъра на реален спасителен сценарий с автентични данни от действителен полет с топловъздушен балон – телеметрия, траектории и биометрични показатели, а не симулирани учебни примери. Вдъхновен от революционния data-driven подход на Moneyball, където статистиката и алгоритмите преобразяват цяла индустрия, проектът пренася тази логика в сферата на спасяването. Четири различни свята – спасяване, авиация, програмиране и биометрия – се преплитат в едно цяло, а методиката съчетава забавлението с образованието (edutainment) и структурирания стартъп акселератор модел. Всичко това служи на изключително реална кауза – подготвяне на младите хора да се ориентират в информационен хаос и да реагират адекватно в кризисни ситуации, превръщайки ги от пасивни наблюдатели в активни създатели на решения.

Очаквани резултати

✅ Минимум 60 ученици с практически умения по програмиране и работа с данни

✅ Създадени проекти с код и визуализации, които остават в училището и онлайн

✅ Обучен водещ учител, който да продължи дейностите

✅ Насърчени момичета в STEM и авиацията чрез реални ролеви модели

✅ Отворени образователни ресурси за други училища в България

Устойчивост и мащабируемост

1. STEM клуб в училището, воден от обучен преподавател

2. Отворени ресурси – всички уъркшоп програми, примери за код и анонимизирани данни се публикуват безплатно онлайн

3. Модел за пренос – методът „реални данни + програмиране + социално значима тема“ може да се приложи в други училища и теми (екология, транспорт, здравеопазване)

4. Ежегодни полети – всеки нов спасителен полет предоставя нови данни за нови випуски

5. Spiderman.Academy – остава като витрина на ученическите проекти

Насърчаване на момичетата в STEM

Специални срещи с жени пилоти и спасители (реални ролеви модели)

Целенасочени покани от учителите

Примери и казуси, които говорят на всички (напр. биометрични разлики между мъже и жени в спасителни операции)

Балансирани екипи и обучени ментори

Публикуване на успешни проекти на момичета като пример за следващите

За организацията

Сдружение „Специализиран отряд за спасяване“ е неправителствена организация с реален опит в екстремни операции, връзки с институции и достъп до иновативни платформи. Организацията се финансира изцяло от своя управител, което я прави експерт в рационалното използване на ресурси – умение, което предава и на учениците.

Bridging the rescue culture through digital audiovisual transformation with 5G and NextGen technology

Our focus is on deploying advanced NextGen networks at the SOS non-profit organization’s Head Office to enable seamless digital transfer for sea-air-land hybrid monitoring using 5G and satellite technology. By implementing a best-in-class, 5G-ready private wireless network that enhances connectivity and efficiency for our training and search-and-rescue (SAR) operations, we will be able to remotely provide even air medical assistance—via real-time video conferencing—in hard-to-reach locations, including onboard helicopters and other aircraft.

In 2026, we are building a Creative Innovation Lab with a Roof Top Mission Control Center and Outdoor TV Studio that will feature New Amazing Web TV Series for vertical and aerial rope access and rescue operations and initiatives. Over the years, we studied and paid attention to the very different approaches to dealing with diverse cultures regarding life-saving priorities, and held public discussions on the Future of rescue and the programming of AI technology to address this issue. One of our latest engagements on the topic was at the Dubai World AI Show, held at the Address Hotel near the Burj Khalifa, the tallest structure in the world.   This is why we have decided to build a Creative ILab to involve the New Generation of Europeans with a more uniform perception of  the exciting digital showcase of the world of rescue:

• Problem-solving approach: Addressing challenges for the cultural and creative sectors. Participants and communities will involve youngsters as
  co-creators of the new problem-solving results.
• The user experience will be of paramount importance in scoping the problem. Through new technology, we can reach out to wider and younger audiences through more personalized and interactive experiences. Discoverability, curation, promotion, awareness raising activities will be developed by the avant-garde approach to bridge content and audiences.
• A multi-disciplinary Tech-neutral: Technology will be addressing the key problems and will let the participants choose the technology that is best suited to address a particular problem.
• Innovation focus: The Creative ILab will support innovation as regards the creation, distribution and promotion of creative content, addressing cross-sectoral collaboration as well as the use of enabling technologies.
• Experimentation: The Lab will provide a safe space for experimentation, including recognition of the risk of failure. Innovation is inherently unpredictable and therefore, it will be possible to adjust the activities in the lifetime of the project (flexibility built in);
• New Collaboration models: the project will help bring together established players from among different creative industries, with emerging ones, including creative and tech start-ups, and provide them with a space where they can exchange, share and co-create.
• Possible themes: Education: cultural and creative operators need to learn more about the possibilities offered by cross-sectoral collaboration and technology;
• Results-driven: The value of the results of supported actions will be assessed according to economic, social and/or cultural criteria. 

Building a digital-friendly ecosystem for culture and creativity

We will go out of our comfort zone, reach out to new creative digital/tech players and test out new ideas. We will develop an ecosystem favorable to greater collaboration and innovation between all stakeholders.

• Information: more information will be made available to the cultural and creative sectors about all EU programs relevant to the creative industries
• Networking: Through our International Vertical Access Network, companies, organizations and creatives will meet and explore possible areas of cooperation. For this, we will establish a new platform and portal to facilitate information exchange, networking and dissemination via new media channels.
• Dissemination: Success stories of innovation and collaboration will be showcased to share the results, promote take–up of new forms of content and business models and inspire new projects.
• Training: Lack of knowledge of how the new technologies function is a barrier to innovation. New interesting training platforms for interaction between the CCS and the tech community will be addressed.